Percorsi di Valutazione per il Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività (ADHD)

L’ADHD è uno dei disturbi neuropsichiatrici più comuni nei bambini e negli adolescenti, che può persistere anche nell’età adulta. Una valutazione neuropsicologica approfondita è cruciale per identificare i sintomi e pianificare un trattamento efficace. La valutazione ha i seguenti obiettivi:

• Identificare i sintomi di disattenzione, iperattività e impulsività.
• Valutare la gravità e la frequenza dei sintomi e il loro impatto sulla vita quotidiana.
• Consentire una diagnosi accurata secondo i criteri del DSM-5 o ICD-11.
• Distinguere l’ADHD da altre condizioni simili.
• Pianificare un trattamento personalizzato.
• Fornire supporto educativo e adattamenti scolastici mirati.

Questo percorso si concentra sulla valutazione approfondita condotta dalla psicologa e include:

• 1 incontro di valutazione: Durante questo incontro, la psicologa utilizza test standardizzati, osservazioni dirette e questionari per raccogliere dati sui sintomi e sulle difficoltà del paziente.
• 1 incontro di restituzione e rilascio della relazione finale: Dopo l’analisi dei dati, la psicologa discute i risultati con il paziente e la famiglia, fornendo una relazione dettagliata. Questo documento offre un quadro completo del profilo funzionale del paziente, utile per pianificare interventi terapeutici. In questo percorso, l’intervento della psichiatra non è necessario.

Questo percorso, simile al primo, è specificamente pensato per rilasciare una certificazione, necessaria per ottenere adattamenti e supporti scolastici, e per svolgere ulteriori accertamenti a cura di un medico psichiatra o neuropsichiatra infantile.

• 1 incontro di valutazione con la psicologa che esegue test e osservazioni per diagnosticarel’ADHD;
• 1 incontro di valutazione con la psichiatra o neuropsichiatra infantile, la cui partecipazione garantisce completezza alla diagnosi ed è fondamentale per ottenere una certificazione scolastica ufficiale;
• 1 incontro di restituzione e rilascio della certificazione. La certificazione, che rispetta le linee guida educative, può essere utilizzata anche per richiedere adattamenti scolastici o lavorativi specifici.

I nostri servizi di potenziamento cognitivo e supporto psicologico sono accessibili anche senza una valutazione formale dell’ADHD. Questi servizi, disponibili tramite incontri singoli, sono progettati per migliorare le capacità cognitive e gestire i sintomi dell’ADHD, indipendentemente dal percorso di valutazione scelto.