Gli alunni plusdotati sono alunni con Bisogni educativi Speciali (BES).
A effettuare questo riconoscimento è il Miur , nota 562 del 3 aprile 2019.
Questi alunni non sono semplicemente più intelligenti di altri, anche se il loro quoziente intellettivo a volte può superare i 130 punti. Spesso i bambini e ragazzi con un’elevata intelligenza possono presentare vari problemi, per sé e per gli altri.
A volte infatti un alunno plusdotato può decidere di non manifestare le sue capacità per integrarsi meglio nel gruppo e quindi non farsi notare. Questi bambini e ragazzi sono molto particolari e possono manifestare una forma di disagio in classe e con i compagni che va affrontata.
Non è detto infatti che essere plusdotati significhi essere ben inseriti a scuola. È loro diritto dunque avere dei piani di studio personalizzati, per valorizzare al meglio le caratteristiche e peculiarità di ogni studente.